Compte rendu réunion du 12 novembre 2019

1.Retour sur les infos importantes du CA

Prochain CA le 25 novembre.

Les voyages : Un en Italie et un en Allemagne, environ 300 euros par élèves.

Les couloirs : Le Collège est conscient des problèmes de circulation et propose une réflexion avec l’éventuelle mise en place d’un sens de circulation.

Réunion de rentrée 5ème et 4ème : Nous avons interpellé le Collège sur l’organisation des réunions le même jour, avec pour conséquence peu d’enseignants présents, le Collège n’est pas contre l’idée de revoir l’organisation l’année prochaine.

2. Organisation des conseils de classes

En amont questionnaire de préparation, anonyme soit version papier soit numérique, transmis par Pronote ou distribué par l’Administration. Les versions papiers doivent être récupérés par le(s) parent(s) assistant au conseil de classe auprès de la vie scolaire.

Question posée : changer le questionnaire afin d’avoir un retour par rapport à la restauration scolaire et de préparer la prochaine commission restauration ?

Décision prise. Cf questionnaire transmis pour ce 1^er trimestre à l’administration du collège.

Les participants au conseil de classes sont :

Le Principal ou la Principale Adjointe, le professeur principal, les professeurs, les délégués élèves

Et les parents FCPE.

Rappel : le parent doit impérativement être à jour de sa cotisation d’adhésion FCPE.

1^er temps : Le professeur principal fait la synthèse, les élèves prennent la parole puis les parents (en fonction des réponses aux questionnaires)

Réponse à ces interventions du Principal ou de la Principale Adjointe.

Remarques des autres professeurs.

2^ème temps : Cas individuels : remplir la fiche de suivi individuel pour avoir un suivi sur toute l’année et éventuellement répondre à un parent d’élève qui reviendrait vers la FCPE après le conseil pour avoir les retours du représentant présent.

Dans le compte rendu on note uniquement les synthèses et le nombre d’appréciations délivrées aux élèves (félicitations, encouragements, avertissement travail et/ou comportement).

Il faut le faire le plus vite possible sous Word et les envoyer au Principal , l’Adjointe et à JS CAU pour qu’il puisse les archiver.

Répartition sur les différents conseils. En cours, JS CAU se charge de coordonner les réponses des parents FCPE disponibles. A noter qu’il est important d’essayer de couvrir un maximum de conseils de classes (crédibilité de notre action, etc.) et donc qu’il est vivement conseillé de se rendre disponible pour des conseils de classes autres que celles de son enfant vu que le nombre de parents FCPE est inférieur au nombre de classes.

3. Motion des enseignants

Les enseignants nous demandent de co-signer une motion concernant les AESH.

Lecture de la motion.

Sur le fond nous sommes d’accord, mais nous souhaitons que la forme du courrier soit revue, afin de donner des éléments factuels chiffrés plus précis sur la situation actuelle.

4. Courrier à la Métropole

Lecture du courrier relatif aux dépenses énergétiques qui imputent les dépenses pédagogiques.

Le courrier sera envoyé dès que possible.